近期，中国科协主管的全国一级学会“中国有色金属学会”公布了第三届NFSOC高等教育教学成果计划入选项目名单，全国共有22所高校35项成果入选，我校学院陈宝书教授、彭必友教授牵头申报的《守正创新、多方协同、内驱激发—传统工科专业升级改造探索与实践》项目荣获中国有色金属学会高等教育教学成果一等奖，这是我校首次在该项中获奖。

图一 获奖荣誉证书

该成果基于“新工科”的“知识-能力-素养”人才培养主线，坚守传统铸造底色，以数字化成型技术为引领，构筑了以底梁夯实基础、中梁锻炼能力、上梁定位素养，以教学内容、教学方法、教学资源、评价方法为四柱支撑的多方协同人才培养体系，实现了能力培养系统化、孤立课程模块化、传统课程数字化。同时，创新教育教学方法、构建起三全育人学业规划体系，激发了学生学习的内生动力，实现了学生从“大一时的茫然”到“大二大三时的了然”再到“大四时的欣然”的专业认知蜕变。基于“守正创新、多方协同、内驱激发”为内核的改造升级研究与实践路径，力求为同类学校传统工科专业“智改数转”、“提档升级”提供可参考、可复制的西华方案。

据了解，为贯彻落实科教兴国战略，深化教育教学改革，切实提高人才培养质量，促进中国有色金属领域教育事业的发展，中国有色金属学会自2021年起已连续开展了三届NFSOC高等教育教学成果计划的推荐与评选工作。在学院党政领导大力支持和帮助下，陈宝书教授、彭必友教授教学团队成员认真准备申报材料、反复修改打磨，首次参加这一领域教育教学成果的评选工作，荣获这一奖项实属不易。下一步学院将以国家一流专业建设点及工程教育认证专业为契机，持续深化学院教育教学改革，不断推动学院人才培养质量和教育教学水平再上新台阶，提升学校高等教育支持引领经济社会发展能力。